可可二7+體操20+北市圖+朱宗慶二6

 

 

 

 

人際互動跟體操跟打擊一如以往

表現還不錯 緩緩進步中
人際互動多了一個新同學喔

空檔三小時去北市圖
媽媽說當台北市民真是挺好的
兒童館B1滿滿的中文書B2滿滿的英文書
有免費的故事屋 也有免費的手作美勞課(照片2)
然後還可以到對面大安森林公園跟老外踢足球(這只有看還沒參與)
勞作完成還大合照(照片3)呢
在B1我看了好多書喔
最重要的是看找了 威利在哪裡
這是一本很厲害很知名的學習書(照片4)
要在花花的大圖中
找出威利 還真不簡單呢

因為聽太多媽媽念的故事書了
這次我拿書去找其他阿姨念給我聽(照片1)
那個阿姨很好 就讓我跟她兒子一起聽故事

天氣好 很愉快的周末呢

對了市圖旁邊的剉冰都是手工作的料
好好吃喔 讚啦

備註:黑皮老師的課後留言
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課程目標是要讓孩子跟新同學有＂互動＂，
但由於宸*他還需要一點時間，所以可能還要試個幾堂。
當天，屬禾的反應較大，可見一人的加入會影響每個孩子的表現，
何謂反應較大，例如這陣子禾較動也越來越有自己的想法，
而當天他更嗨，但卻是自嗨。但這也是好事，因至少是有反應出來，
只是我們可能要慢慢引導讓禾有＂適切＂的反應。

因為新同學加入，我會選擇較簡單又能互動的遊戲（曾經玩過也會考慮），
一來先讓大家先慢慢穩定，二來先不考驗挫折忍受力，
三來再次檢視孩子進步的幅度。

活動搭火車＞跳懶骨頭，我覺得大家很棒！而且當中要做到切換又動態的部份，
禾調控得很好，雖然是搭別人或被搭，都能穩定進行，
唯一需加強的就是在跳完懶骨頭之後，是否能馬上主動回來共同遊戲。

另外一個手牽手，衝懶骨頭，我發現禾漸漸了解＂背後的意義＂，
（例如：我說拍鈴鼓才能跑，但我拍了白板，禾就笑了）
這真的是很棒的反應，
請媽媽幫我在家觀察看看是否還有其它類似狀況可與我分享~？
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